有一种管理者名叫独裁……

有一种管理者名叫独裁……

来到现今社会，独裁者的管理方式已渐渐被淘汰。政治领域上由于民主概念的普及化，我们强调“还政于民”，“政治分权化”；商界上由于市场竞争日趋激烈，促成由下而上的逆向管理方式，再到奥瑞•布莱福曼和罗德•贝克斯特朗提出的，强调组织结构分权化的“海星模式”管理方式。

尽管如此，还是有一种独裁者，能够深得人心。不管大事小事凡事必需经过他的批准，他说一你不能说二，喜欢被大伙儿等待的感觉，却不容许他人一丝怠慢，从头到脚，由内而外，是个不折不扣的独裁者。可是我看，他的下属无不对他唯唯诺诺，而且大多甘心为他拼命，还有的喜欢听命于他。

为什么呢？百思终得一解，他的技能不是特别杰出，但我发觉他总爱捞好处，而且也必定为他的下属争取“着数”。只要是他能享有的好处，他必定确保整个部门都能同享。而且他的能言善道，也能把你哄得飞上天去。这样的待遇，不好吗？

这样看来仿佛他是体恤下属的领导者，深入剖析，这也不过是自私自保之举。怎么说呢？有些“好处”可是见不得光的，你有我有，你还敢举报我吗？况且聪明的他，总会留下证据。虽然有些正直之士，还是会厌恶这种行为，但是作为一个独裁者，管理上能有此番成就，我觉得他还是有他一定的“本领”。

换成另一个独裁者，就没有那么幸运了。下属表面上是遵从指令，私底下大伙儿总爱尽数他的不是。或许是他就少了刚才那位的“政治手腕”了。

那位“有福同享”的独裁者，让我联想到一些我国的政治当权者，过气的现时的都有。分你一些好处，让你乖乖听命于我，你高兴我欢喜，哭泣难过的是看着血汗钱，白白的填饱他们的口袋，建筑他们的豪宅的百姓们。

独裁已是早该被摒弃的管理方式，以“独贪贪，不如众污污”的方式来巩固自己的独裁地位，更加要不得。上得山多终遇虎，就算前世积了阴德能逃过法网，这样的管理方式也无法真正赢得人心。

记得堂主说过这么一句：少了“理”的管理，不叫管理，叫管你，始终会失败。这里的“理”是指同理心，以理服人，也是道理的理。这句道理，又有多少管理者能明其理？

片刻逃亡

我好想好想飞 逃离这个疯狂世界

那么多苦那么多累

那么多莫名的泪水

手头上看似无止尽的工作，就在今晚，我放下了，纵容自己，逃离现实世界。虽然这回逃离得有点过火了，但还是有所收获的。是谁说的，一定要将每分每秒的使用最大化，小小的领悟何尝不是另一种“得”？

对这份工作，时而兴趣缺缺，时而充劲十足，我想，它可能不是我真正想要的。其实我还年轻，可是我却少了勇气去寻找那条属于我的路。担心路上迷了路，也担心兜了一大圈，才发现最初的那条路才是自己要走的。

于是，今晚什么也不管了，听听歌，游览朋友的部落格，回味一下年少时，总爱时不时就逃离到自己创造的“虚拟世界”……那一个我是花仙子，无忧无虑，充满奇迹的国度……我想现在也长满野草了吧。

是长大了吧，我怎么也回不去那个世界了，纵使我还记得它的面貌，可再也进不去了。

又或许是我不想回了，我想在现实中创造这样的虚拟世界，我想把美好的事物都带到生活中。这样或许有些“理想派”，但是充满理想的人生，很美，不是吗？

我好想好想飞，逃离这个疯狂世界……

辩论组，我有些话想对你说……

现在是凌晨三点钟，刚完成主持的工作，我很疲倦，可是我还是有感而发的想写一些感受……

我不知道为什么，辩论组变了……回想起曾经我们那一届，第一年当陪练员时那种积极的用心，就算学长学姐比较专注辩论员，我们也不会埋怨，而且还非常认真地想不同的架构，不同的辩论方式，以图打倒辩论员。

我还记得，那时对于学长学姐的批评，我们从来没有埋怨过，我们只会责怪自己不够用心，不够自我要求，然后想办法突破自己，至少我认为我们那一届大多数是这样的。

虽然，我们那一届，的确有一些内部人事问题，也让学长学姐们很头痛，但至少，我们过后在学长学姐的责备下，我们还是努力地去改进彼此的关系，去面对问题，解决问题。

我承认，博大是所“考试大学”，要兼顾学业、辩论与行政，真得很累，可是我们从来没有说想放弃。在辩论组，有哪一个不是要同时兼顾学业、辩论与行政的？我们怎么去衡量谁付出的多或少？秀芬每天做到三更半夜，这里有谁做到比她的黑烟圈还深的？翠婷为了处理校方的事务，常常看她都是忙得一脸憔悴，还有其他的组员也是为辩论组尽心尽力，没有人去计较。因为，我们是一个团队。

我不是要夸我们这届做得多好，多棒。我们有我们许多不足的地方，只是走到最后，我们确实还是一支齐全的队伍。我只是不明白，为什么走到后来，学长学姐与学弟妹的鸿沟会越来越大，甚至不断地流传下去。

有时候这种纷争真的叫人很累，我那届毕业前已经有几个已灰心意冷了。然后我看到越来越多人灰心意冷，离去……这不是一个良好的现象，我一直认为学长学姐是辩论组宝贵的资产之一，也是组织可以不断进步的资源。我看回中学时的一些团体，他们严禁学长学姐插手行政，他们认为自己掌权了，所以有权力，有能力决定一切。事实上，这些组织他们一直在原地踏步，或许有小进步，但不明显。

不累吗？不管开了几次会议，说了多少届，辅导了多少人，老问题还是在重复。我承认这工作还做得不够，但我相信只要一直做下去，塑立一个积极正面的文化，这个问题一定会解决的。

批评的人太苛刻，说话不留余地，伤了人的心。被批评的人，心智不够成熟，还没做到虚心向学的态度。看到这里，先别急着反驳，我知道有些人会。一个误会的产生，一个争执的发生，不可能是单方面的错，双方面都有不足的地方。如果有人说：“我都没有错，全都是他的错。”你会怎么想？脑海里有没有“推卸责任”，“死不认错”等字眼？很多时候，我们忘了将心比心。所以人际关系上常常出现问题。

常常引起问题的，是当学长学姐说学弟妹学习态度不认真，没有自我要求的时候，学弟妹不能接受。这问题老是在重复，一届又一届。不能接受的人，觉得自己很认真，觉得自己尽了力。事实上，懒惰的人会说自己懒惰吗？

比方说，准备课题探讨。有人又去搜集资料，做好讲义，预先准备讲稿，他说他尽了力。另一个人做了同样的事情，但是他还有准备怎样以更生动有趣的方式，带动观众探讨，他也说他尽了力。还有一个人，他做完之前两个人所作的一切，但他同时也有去询问别人的意见，如何做得更好，同时他也仔细的自我模拟一次整个课题探讨的过程，以确保兼顾所有的细节，这个人也尽了力。三种准备方式，三个人都说尽了力，但是身为观众，你会觉得那个人比较用心？

对，你也许会说，每个人的能力不同，那你想当哪一个？你想不想成功？如果想，你觉得当哪一个比较可能成功？随你……

当大家都觉得自己尽了力，做得最好了，已经很好了，不需改进了，你不用来批评了，那么就很难再进步。就好比盛满水的杯子，无法在接受更多的水。但是如果有人愿意以空杯子的心态学习，虚心地接受批评与指导，不断寻求自我突破，那么他的成就将会是更大的。

写到这里，已经四点了，待会儿我还得早起。我真的希望看到辩论组，大家开开心心的一起学习，而不是一大堆的人事纠纷，一大堆的埋怨。埋怨是不会让你成长的，唯有以积极的心态，正面的思想，去看待每个事情，学习才会更有效率，人生才会更快乐。

与所有学弟妹共勉之。